Родительское собрание

«ДЕТИ БЫВАЮТ РАЗНЫЕ…» Мне 30 лет, почти 6 из них я провела рядом с ребенком, у которого расстройство аутистического спектра. Я прошла все стадии от «заговорит» и «перерастет» до «все уже заговорили и переросли, а мы нет». Каждую бессонную ночь я анализировала свою беременность и то, что тогда пошло не так. Потом я перешла к стадии анализа родов (где не так пошло все, начиная с того, что мне вообще не хотелось на собственные роды). Потом я искала причину в себе, потом в троюродной бабушке (очень странная была женщина, наверняка ее гены). Я читала страшные и не очень истории, возила ее к генетикам, неврологам, психиатрам, и моя жизнь была похожа на кошмарный сон, потому что когда я ждала Веронику, все говорили «вот родится тебе подружка», а Вероника все время кричала и плохо спала (с такими друзьями и врагов не надо!). Я, конечно, решила, что ее не возьмут в обычный детский сад и пыталась отдать в частный, но ее и туда не взяли, потому что одна мама прочитала в интернете, что аутизм заразен. Тогда мы стали всем заниматься дома. Вероятнее всего, каждая мама ребенка с аутизмом — это замечательный детский аниматор и целый великолепный цирк, потому что довольно сложно развлекать ребенка, который или хочет все сразу, или не хочет совсем ничего. Она ела только гречку. Потом только гречку и бананы. Стала лучше говорить, но в основном — фразами из мультиков. Иногда наизусть цитировала рекламу. И никогда не давала себя обнять или поцеловать. Это было мучительнее всего, потому что я все еще ждала подружку, а не того, кто будет с омерзением вытирать щеку после моего поцелуя и даже тщательно мыть ее с мылом. Я очень берегла Веронику, потому что нас никто не любил и не принимал. Все боялись и считали опасными. А еще мне давали много советов, которые пригодились бы, если бы я изобрела машину времени («надо было беременной уезжать в деревню, там воздух чище!»). У Вероники почти не было друзей, кроме тех, кого заставляли с ней дружить из приличия. Она совсем не умела обслуживать себя в бытовом плане. И я очень переживала. А потом мне пришлось отдать ее в обычный детский сад, где воспитательница, кажется, даже не слышала меня, когда я сказала про аутизм, и прокомментировала это так: «Понятно! Дети бывают разные…». Звучало загадочно! За месяц в саду Вероника научилась раздеваться и одеваться сама. — Дети бывают разные, — объяснила воспитатель. — Но я же не могу раздеть и одеть каждого! Она начала убирать за собой игрушки. — Разные, конечно, бывают дети, но иначе я целый день буду ходить и все за ними подбирать. Она стала есть первое, второе и компот. — Дети разные, а еда у нас одна. Ей дали роль на утреннике в детском спектакле, и я слышала, как ответственному за нее ребенку объясняли: «Все разные! Ты растешь быстро, а Вероника помедленнее, так что будем помогать нашей малышке». Помогать малышке — это стало очень почетно. На каждой прогулке ко мне подбегал кто-то из детей: «Я поправил Веронике шапку!», «Я помог Веронике застегнуть пуговицы», «Вероника, за тобой пришла мама!», «Вероника, не ешь снег». Через год эти дети пойдут в школу, потом в университет и во взрослую жизнь, и я думаю, это будут замечательные взрослые! На родительском собрании, где я постоянно извинялась, мне говорили: «Ну что вы, все дети разные! Мой муж, кстати, тоже говорит очень односложно уже сорок лет!». Нянечка успокаивала меня: «Все разные. Я обожаю вашу Веронику!». Они не делали ничего особенного, все эти прекрасные люди. Не обладали специальными знаниями, не прошли десятичасовой вебинар «по улице рядом со мной идет ребенок с аутизмом — что делать в такой нестандартной ситуации?!». Может быть, прочитали пару статей и так решили для себя: «Все разные, Вероника вот такая. Понятно! Надень шапку, Вероника, давай я тебе помогу». И в мире стало на одну счастливую маму больше. Спасибо вам, тем, кто спокойно говорит «все мы разные». Так незаметно и буднично, радостно и просто делаются все великие дела. Это вы приближаете мир, в котором быть другим — больше не приговор. Анна Уткина

Xopoшая девочка Caмое ужасное, что могут сделать родители для своей дочери — воспитать её «хорошей девочкой». Я не говорю сейчас порядочной, умной или ответственной. Я говорю — хорошей. «Хорошесть» — это привычка ориентироваться на чужие оценки, боязнь обидеть любую сволочь, стремление разглядеть лучшее в каждой какашечке. Быть хорошей — читай, удобной — это тяжелый груз, от которого многие не могут избавиться всю жизнь. Хороших девочек очень любят взрослые. Воспитатели в детском садике, родители, учителя начальных классов. Скажешь хорошей девочке доедать до конца суп или кашу — она доедает, давясь, лишь бы не расстроить взрослых. А потом, во взрослой жизни, не понимают, откуда у них лишний вес и привычка есть больше, чем нужно телу. Да не слышит она свое тело, не приучена. Приучена заглядывать в глаза воспитательнице: я сыта, или ещё нет? Хорошая девочка не дерзит взрослым. Не говорит с ними грубо, и даже на равных не говорит: только улыбается, поддакивает, слушается. А когда в 14-15 лет к ней с похотливой ухмылочкой начинает прижиматься взрослый дядя, девочка даже не может ответить — не имеет навыка. Так и терпит в ужасе, и много еще будет терпеть там, где надо твердо и громко сказать: убери руки быстро! Хорошая девочка учится на одни пятерки. Четверка для неё — трагедия. За годы учебы она так привыкает ориентироваться на оценки других, что и дальше по привычке живет в нервном ожидании: как меня оценивают? Что обо мне говорят? Все ли считают меня хорошей? Девочка хочет получать от мира пятерки, как в школе. Но взрослый мир устроен иначе, он скуп на похвалу и щедр на тумаки. Девочка страдает и пьет успокоительные, если не что-то покрепче. Хорошая девочка старается быть удобной для окружающих, самой удобной, удобнее, чем разношенные домашние тапочки. Угождает, заботится, жертвует собой. Вот только жертвы эти часто не только не ценят, но и считают признаком слабости. И пользуются ими, не стесняясь, что уж тут говорить. Сколько хороших, порядочных девочек, воспитанных в идеалах жертвенности, получают в мужья бездельников, тунеядцев и альфонсов. А те, не стесняясь, едут на женах, да ещё и кнутом погоняют. Хорошая девочка приучена терпеть. Не отвлекать взрослых от их важных дел своими пустяковыми проблемами. Послушно ждать, когда на неё обратят внимание. Она так привыкает терпеть, что это становится её второй натурой, образом жизни — находить страдание даже там, где его нет. Даже диван себе новый купить девочка не может годами, просто не замечает того, как ноет у нее спина и шея от неудобного спального места. Просто свыклась со страданием, как с необходимостью. Иметь хороших детей — очень удобно для взрослых. Хорошие дети, как цветы в горшках, расставленные по подоконникам, радуют глаз. Но для жизни быть «хорошим», увы, очень плохо. От «хорошести» потом приходится долго и с усилием избавляться. Так что лучше пусть уж они не будут удобными. Зато будут смелыми, умеющими за себя постоять, знающими свои желания, потребности и границы. Пусть привыкают оценивать себя сами, а не заглядывать в глаза учителям. Пусть, если нужно, грубят и дают сдачи. Пусть не будут хорошими. Пусть будут счастливыми...

Шедевры на 9 МАЯ 🕊

⚡️ Качество отечественной продукции выходит в топ! 💯 Из-за ухода иностранных компаний с рынка РФ, для наших предпринимателей открылось большое количество путей развития. 💎 Уже сегодня мы можем приобретать любые лекарства, хорошие автомобили, находить нужное приложение, а также пользоваться цифровыми технологиями, от которых нас так хотел отключить Запад. 🇷🇺 В этом помогает отлаженная работа РСПП, ежегодный форум которого уже сегодня проходит в Москве.

Все проходит, все забывается, но это — НИКОГДА! #факт

И все же, очень важно удачно выбрать папу своим деткам.❤ #мысли

Магазин игрушек 1920-е годы

Обучение на дому или дистанционное обучение начало вновь набирать популярность во время корона вируса. Хорошо это или нет сложно сказать. Есть как свои плюсы, так и минусы.  Сейчас хочу обратить внимание на один очень интересный, на мой взгляд, момент. На домашнем обучении мама (в большинстве случаев) приходится выполнять дома две роли: мама и учитель. Это я считаю одним из минусов данного вида обучения.  Родители могут быть хорошими педагогами и хорошими родителями конечно же. Но ребенок воспринимает родителей в первую очередь именно в этой роли. А не в роли педагога. Т.е. детям не просто воспринимать родителей как педагогов или учителей, имея ввиду освоение школьной программы. Для детей дома - родители, а в школе - учителя. И воспринимают они их в этих же ролях.  Взрослым гораздо проще переключаться между ролями при домашнем обучении, а вот дети не все будет воспринимать их учителями, как воспринимали бы в школе. Но каждый случай индивидуален, а это лишь одно из многих мнений. А вы как думаете?

Большинство людей в нашей стране работают-работают пока позволяет здоровье, чтоб в 55-60 лет дождаться наконец момента, когда можно выйти на пенсию и больше не работать. После чего, к сожалению, наступает время "доживания жизни". Я не хочу сгущать краски, но реальность такова, что к пенсии у людей уже не остаётся никакого здоровья. А если его нет, то о какой счастливой жизни может идти речь? Усугубляет ситуацию и уход с работы. Человек начинает чувствовать себя не нужным. Появилось много свободного времени, о котором он так мечтал, но что с ним делать он уже не знает. Путешествовать по миру? Здорово, но средств на это нет, а размер пенсионных выплат обеспечивает только оплату счетов и продуктов на остаток. Получается здоровья нет, психологически давит чувство собственной ненужности и бесполезности, результатом чего является то, что люди не очень тяжело переживают этот момент и за несколько лет кардинально меняются не в лучшую сторону или совсем покидаю нас. В нашей стране нет никому дела до того, как человек будет доживать свои годы. Нет, это не камень в огород нашей страны, это просто факт, что люди остаются наедине с собой. И это очень тяжело, нарушается весь их привычный распорядок за многие годы. Им кажется, что это начало конца... А такие моменты взрослым нужно внимание, как детям. Нужно помочь им преодолеть кризис выхода на пенсию, чтоб они не изволили себя самобичеванием и ненужными мыслями, губы остатки нервной системы. Поддерживайте своих родных и близких. Помоги им найти занятие, которое скрасит их будни. Может какое-то хобби, может ещё какое-то занятие. Человек существо социальное, он не может быть один в изоляции. Может у вас в городе есть какой-то клуб по интересам для пожилых людей. Нельзя оставлять их назад не с самими собой надолго, особенно если человек совсем один (нет второго супруга). Я знаю, что люди должны уметь сами о себе заботится. Это конечно да. И приятно, согласитесь, смотреть на гуляющие пожилые пары...они могут мило беседовать, спорить, ругаться..это не важно, главное, что они они есть друг у друга, что они не совсем одиноки. Но если у вас есть одинокие пожилые разные и близкие, которые остались совсем одни и особенно если ограниченны в мобильности, то не не оставляйте их без присмотра. Они должны двигаться, что-то делать, для кого-то жить...пока у них будет цель или любимое занятие- они будут жить! Позволяйте им заботится о вас, дале если вам это не нужно..это нужно им, поймите. Ради этого может они и живут, не отталкивание из и не отказывайтесь от помощи! Пусть они ковыряются в огороде, возятся с внуками...что угодно..лишь бы двигались, лишь бы хотели жить. Не ждите, что о них кто-то позаботится, кроме вас некому. Главная ваша помощь - это не давать им посеять в голове мысль,что они никому не нужны! Будьте счастливы! Помните о своих родных и близких!

Конфеты, говорите, пропали??? Ооо!!! Не может быть...