Предыдущая публикация
Индивидуальный образовательный маршрут ребенка стал основной темой дискуссионных площадок семинара-совещания по созданию по созданию Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» национального проекта «Образование».
Руководители 63 образовательных организаций Воронежской области на базе которых будут созданы Центры и руководители органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования собрались для обсуждения вопросов создания и функционирования Центров 29 марта в МБОУ Калачеевская средняя общеобразовательная школа № 6.
Василий Иванович Шулекин, глава Калачеевского муниципального района приветствовал собравшихся на Калачеевской земле гостей и пожелал продуктивной работы на семинаре-совещании.
Наталья Валерьевна Салогубова, заместитель руководителя департамента, образования, науки и молодежной политики Воронежской области открыла пленарное заседание презентацией проекта.
Смысловые основы создания Центров в своем выступлении пояснил Александр Юрьевич Митрофанов, проректор по инновационной и проектной деятельности в общем и профессиональном образовании ГБУ ДПО ВО «Институт развития образования».
Кузнецова Галина Петровна, директор МБОУ Калачеевская СОШ №6 познакомила руководителей образовательных организаций с практикой использования современных образовательных площадок по итогам работы школы за прошедший период после реконструкции здания.
Модераторами дискуссионных площадок семинара-совещания стали опытные педагоги и руководители образовательных организаций Воронежской области:
Агаева Елена Олеговна, директор МБОУ БГО «Борисоглебской гимназии № 1» и Меркушева Анна Владиславовна, директор МБОУ Хреновская СОШ №1 - площадка «Содержание».
Гайворонская Наталья Ивановна, директор МБОУ Бобровская СОШ №3 и Корнилова Наталья Олеговна, МБОУ СОШ «Аннинский Лицей» - площадка «Кадры».
Кравченко Любовь Викторовна, МБОУ Бобровская СОШ №1 - площадка «Сопровождение».
«Практика внедрения образовательных трендов показывает, что урок больше не является единственной и основной формой обучения, на первый план выходит личность ребенка, индивидуальный подход к образованию и сетевое взаимодействие педагогов в образовательном процессе», — сделал вывод на подведении итогов работы семинара Александр Юрьевич Митрофанов.
Полная версия статьи: https://vk.com/@education36-tochka-rosta-v-obrazovanii-voronezhskoi-oblasti
Фотографии семинара-совещания: https://vk.com/album-177236306_263589225
#образованиеврн #точкароста36 #нацпроектобразование #воронежскаяобласть #цифроваяшкола #школа #сош
#калачеевскаясош6 #ВИРО
Следующая публикация
Нет комментариев