Развивающие занятия ДОМА с МАМОЙ

Запоминалки по русскому языку.

Рисyем ярĸих красивыx бaбочек 🦋 c пoмoщью отпечaтков гyбки для мытья посyды. #рисование

ПОДЕЛКИ ИЗ ПУГОВИЦ

Будем прыгать и скакать

Примеры детских аппликаций из карандашных стружек #аппликации

Оригинальный способ упaĸовaть ᴨодарок 🎁. #творчество

Свитер для медведя 🐻 Шаблон в нашей группе в Телеграмм, ссылка в комментариях. Присоединяйтесь!

Этапы развития ребенка от 1 года до 4 лет #факт 6 (140x113, 6Kb)Наверное, каждая мама хорошо знает, как должен развиваться грудной ребенок, во сколько месяцев держать головку, а во сколько самостоятельно сидеть. Ситуация меняется, когда ребенок достигает возраста 1 года. Лишь немногие родители могут ответить на вопрос, типа «Когда ребенок должен научиться кататься на велосипеде или завязывать шнурки?» В этой статье мы постарались ответить на наиболее распространенные родительские вопросы. Родителям необходимо помнить, что развитие каждого ребенка индивидуально и навыки вашего малыша могут отличаться от нормативных. Если только ваш ребенок не отстает от какого-то навыка на несколько месяцев либо отстает по нескольким навыкам сразу, поводов для беспокойства нет. Дети, родившиеся раньше срока, могут чуть отставать от детей, родившихся в срок. Как правило, к двум годам эта разница сглаживается. Но если помимо того, что ребенок «отстает» по нескольким пунктам, у него есть и другие тревожные симптомы: он редко улыбается, чрезмерно капризен, произносит слишком мало звуков или слишком редко, родителям следует обратить на это внимание врача. В возрасте 1 года (12-14 месяцев) ребенок обычно: · Ходит, либо делает 2-3 шага без поддержки. · Хорошо стоит. · Кладет предмет в коробку. · Ставит друг на друга два кубика. · Реагирует на простую команду, не сопровождающуюся жестами (например, «Дай!»). · Кроме «ма-ма» и «па-па» говорит еще от 1 до 6 слов. · Много лепечет. Учеба: Уже в этом раннем возрасте можно начать учить ребенка буквам, цифрам, цветам и формам. Не думайте, что это слишком рано. Даже если полное понимание приходит немного позднее, эта информация так или иначе откладывается в мозгу ребенка. Разумеется, учеба должна быть ненавязчивой и происходить в игровой форме с помощью картинок, стихов и игрушек. В 1,5 года (16-18 месяцев) ребенок: · Хорошо ходит и бегает. · Любит карабкаться по лестнице. · Пьет из чашки. · Пробует самостоятельно есть ложкой. · Указывает на называемые взрослым знакомые предметы. · Понимает несколько простых фраз. · Показывает на игрушке нос, рот и глаза. · Чиркает карандашами. · Поднимает, наклоняясь, игрушку и переносит ее с места на место. · Выражает жестами или звуками любовь, удовольствие, возбуждение. · Отдает предпочтение любимым игрушкам. · Говорит по крайней мере 15 слов. Пустышка: Если вы давали ребенку пустышку, то лучше убрать ее от ребенка не позже полутора лет. До этого возраста применение пустышки считается, в общем, безвредным. У детей, которые сосут пустышку до 3-4 лет, могут впоследствии возникнуть проблемы с речью. Первые обязанности: В этом возрасте начните приучать ребенка к чистоте и порядку - убирать за собой игрушки, класть белье в корзину для грязной одежды или приносить салфетки к обеденному столу. И если сначала ему понадобится ваша помощь, вы будете удивлены, как быстро он научится делать все это самостоятельно. По мере взросления ребенка добавляйте к этому новые обязанности, такие как: поливать цветы, вытирать за собой, если опрокинул стакан с водой, застилать свою кровать и относить в мойку грязную посуду (пластиковую). Первое посещение зубного врача: Первый визит ребенка к зубному врачу должен состояться примерно через 6 месяцев после появления у малыша первого зуба. В дальнейшем посещайте врача раз в полгода-год, особенно если у ребенка есть проблемы с зубами – пятна на зубах или неправильный прикус. Первый велосипед: Его можно купить ребенку уже сейчас. И даже если умение крутить педали придет позднее, ребенок может с удовольствием кататься взад-вперед, отталкиваясь ногами от земли, или наслаждаться ездой, когда вы сами толкаете велосипед. В 2 года ребенок: · Хорошо бегает и прыгает. · Строит башню из 4-6 кубиков. · Кидает и пинает ногой мячик. · «Кормит» с ложечки куклу. · Самостоятельно поднимается и спускается по лестнице. · Знает свое имя и говорит о себе в третьем лице, называя по имени. · Показывает на себе нос, рот и глаза. · Разглядывает картинки в книге. · Может самостоятельно снять некоторые предметы одежды. · Говорит от 15 до 50 слов (отклонения от этих цифр вполне нормальны). · В своей речи использует несколько словосочетаний из двух слов. · Начинает контролировать мочевой пузырь и кишечник. Первое «творчество»: К двум годам у ребенка существенно улучшается координация «глаза-руки». Поэтому в этом возрасте многие малыши любят рисовать («калякать»), раскрашивать, строить из кубиков, составлять картинки из простых паззлов и кубиков. «Взрослая» кровать: В возрасте двух лет пора переселять ребенка из детской кроватки в большую кровать. В этом возрасте многие дети пытаются выбраться из своей детской кроватки, перекидывая ногу через поручень. Это может быть опасно. Первый четвероногий друг: Не заводите домашних животных, пока ребенку не исполнится 2 года. В этом возрасте ребенок может с интересом следить, например, за рыбками в аквариуме, без особого вреда для них и для себя. С такими питомцами, как кошка или собака, лучше подождать, пока ребенок не научится быть более осторожным и понятливым, то есть пока ему не исполнится хотя бы 3-4 года. В 3 года ребенок: · Спускаясь и поднимаясь по лестнице, поочередно переставляет ноги. · Может одеться и раздеться самостоятельно (с переменным успехом). · Ездит на трехколесном велосипеде. · Понимает и выполняет комбинированные команды из двух частей («Подними лопатку и положи в ведерко!»). · Строит фразы из 4-5 слов. · Использует в своей речи местоимения («Я», «ты» и т.д.) · Членораздельно и понятно произносит большую часть слов. · Хорошо понимает обращенную к нему речь (в разумных пределах сложности). · Указывает в книжке по крайней мере на 4 знакомых предмета. · Знает названия по крайней мере 6 частей тела. · Играет и/или общается с другими детьми. · Приучен к туалету (мелкие происшествия вполне допустимы). К 3 годам у ребенка существенно улучшаются навыки речи. Уделите больше внимания разучиванию стишков и песенок, читайте с ребенком больше книжек, внимательно рассматривая и обсуждая картинки. В 4 года ребенок: · Уже хорошо контролирует свое тело. Он становится настоящим «специалистом» в области застегивания и расстегивания пуговиц, шнурков, молний, пугая вас стремлением к полной самостоятельности и независимости. Он так же умело пользуется ложкой и вилкой. В этом возрасте совершенно нормально, если ваш пухлый малыш превратится в долговязого «живчика». Не пугайтесь, постепенно за несколько лет детский жирок ребенка «растает» и сменится мышцами. Рост и вес ребенка должны увеличиваться равномерно. Если вес растет быстрее, чем рост, то ребенок может быть склонен к полноте. Обратите внимание на внутренние бедра и верхние предплечья ребенка – если жирок там висит складками, это тоже признак лишнего веса. В этом случае стоит пересмотреть рацион ребенка и давать ему более полезную и здоровую пищу, а также активней вовлекать его в подвижные игры. Если ребенок за полгода заметно не вырос, проконсультируйтесь с врачом: некоторые дети могут испытывать недостаток гормона роста. · Словарь четырехлетки может содержать уже 1000 слов! Он уже может строить фразы из 6-8 слов, а его речь уже понимают в достаточной степени посторонние люди. · В этом возрасте дети начинают интересоваться своим телом и различиями между мужчинами и женщинами. Поэтому такой популярной становится игра «в доктора». Шнурки: Ребенок должен уметь завязывать шнурки к тому времени, когда начнет посещать детский сад, в любом случае к 4-5 годам. Ботинки на липучке, конечно, удобнее, но тогда развитие мелкой моторики рук вашего ребенка (например, умение писать) займет гораздо больше времени. Плавание: Ребенок может научиться плавать самостоятельно уже в 4 года. В этом возрасте можно записать его в бассейн. До 4 лет у ребенка, в среднем, еще недостаточно развиты соответствующие навыки и координация.

Найдите отличия

Объемные фрукты