Дефектолог. Психолог. Комната развития "Совенок"

ДЕФЕКТОЛОГ. ПСИХОЛОГ. КОНСУЛЬТАЦИИ. ЗАНЯТИЯ. Прием ведет Соболева Мария Анатольевна. Первая квалификационная категория. Стаж педагогической работы - 22 года, в должности дефектолога - тифлопедагога – 15 лет. Квалификация – практический психолог. Специальность - «Коррекционная педагогика и специальная психология» с правом ведения профессиональной деятельности в сфере дефектологии - тифлопедагогики и тифлопсихологии. Психолог Комнаты развития "Совенок" проводит консультации и занятия в режиме: - индивидуальная консультация, - индивидуальные психокоррекционные занятия (работа с проблемами в личностной и познавательной сферах), - занятия по психологической подготовке детей к школьному обу

Советы детского психолога РАЗВИВАЕМ ВНИМАНИЕ ДОШКОЛЬНИКА Сегодня мы поговорим о том, как подготовить ребёнка к школе в аспекте развития внимания. Рассмотрим насколько развитие внимания, внимательности важно для успешного обучения в школе, в жизни и как его развивать. Недостаточное развитие внимания у дошкольников при поступлении в школу создаёт немало проблем в обучении и самим детям, и их педагогам. У дошкольников основные свойства внимания развиты ещё очень слабо: оно имеет небольшой объём, плохо распределяется, неустойчиво. Сосредоточенным внимание остаётся до тех пор, пока у ребёнка сохраняется интерес к воспринимаемым объектам. К началу обучения в школе у ребёнка п

ДЕТСКИЙ ПСИХОЛОГ. Вопрос - ответ Как мотивировать детей выполнять домашние обязанности К 6 - 7 годам ребенок готов к выполнению простых, домашних обязанностей. Выстраивать с ребенком уважительный диалог, основанный на поддержке и взаимопомощи. Привычка. За три-шесть месяцев реально сформировать у ребенка привычку складывать вещи, убирать тарелку после еды... Количество обязанностей. Стоит нужно с 1, но соглашаться на помощь ребенка, если он хочет помогать. Можно переодически меняться семейными обязанностями, так вам и ребенку будет интересно заниматься чем-то "новеньким". И конечно, не забывайте хвалить ребенка за выполненные обязанности. БЛАГОДАРНОСТЬ - это важно! Если

Советы дефектолога КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ГОВОРИТЬ КРАСИВО? Уметь правильно разговаривать, четко произносить слова и выражать свои мысли - очень важно. Навыки красноречия не возникают сами по себе, их необходимо прививать детям с самого раннего возраста. Как научить ребенка говорить красиво? Не употребляйте в общении с ребёнком уменьшительно - ласкательные слова по отношению к предметам, вещам или действиям. Говорите простыми понятными фразами. Не сюсюскайте. Постоянно расширяйте словарный запас ребенка: читайте книги и обсуждайте прочитанное играйте в речевые игры, например, игра в антонимы или игра "Кто кем будет?": мальчик – мужчиной, гусеница – бабочкой, мука –

Советы детского психолога ПОЛЕЗНЫЕ ПРИВЫЧКИ ДЛЯ ВСЕСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА Не обязательно посещать 10+ развивающих занятий и кружков, для полноценного и всестороннего развития детей можно вводить полезные привычки в каждодневный образ жизни. - Спортивные игры – скорость реакции, внимание и коммуникативные навыки развиваются в командных видах спорта. - Физическая активность – тренировка дисциплины, мотивации и умения прилагать усилия для достижения результата. - Тактильные ощущения и сенсорное развитие – давайте потрогать различные материалы на ощупь ведь развитие интеллекта находится в кончиках пальцев. - Разговоры о переживаниях – так формируется доверие к

КАК ОБЕСПЕЧИТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КОМФОРТ РЕБЁНКА НА ЗАНЯТИЯХ Данные советы касаются как занятий со специалистами , так и занятий с родителями дома. Совет 1. Спокойно реагируйте на неудачи ребёнка. Так вы будете воспитывать в нём умение адекватно относиться к неудачам и положительно мотивировать к занятиям. Это очень важный момент! Чрезмерно эмоциональные комментарии в сторону ребёнка по поводу его ошибок вызывают бурную реакцию, настроение портится, а значит, появляются негативные поведенческие проявления, и пропадает любое желание двигаться дальше. Конечно же, ошибки замечать нужно, чтобы ребёнок обращал внимание на свою речь, мог исправиться, но делать это нужно в доброже

Тест: ГОТОВ ЛИ РЕБЕНОК К ШКОЛЕ 6 простых способов узнать это играючи. До школы осталось совсем чуть-чуть, и многие родители буквально «усаживают» будущих первоклассников за букварь. Готов ли ребенок к школе или нет, они пытаются определить по общепринятым клише - умеет ли он читать и считать... На самом же деле, критериев несколько больше и они несколько другие... Психофизиологическая готовность к школе — это отнюдь не умение читать и считать. Дорос ребенок или нет до серьезных систематических занятий, мы можем судить по итогам особых игровых тестов. 1. Есть ли у него желание учиться? Как это узнать? Сочините небольшую сказку, в которой каждый персонаж по-своему объясняе

Советы детского психолога Если вас что-то не устраивает, тревожит в отношениях с ребенком, это веский повод пересмотреть стиль воспитания в семье и начать исправлять ситуацию. А именно: 1. Поддерживайте его успехи. Отмечайте и хвалите все достижения, обсуждайте детали побед, восхищайтесь ребенком при каждом удобном поводе. 2. Делитесь чувствами. Подробно рассказывайте о своих переживаниях и эмоциях – и позитивных, и негативных. 3. Произносите приветливые фразы, например: «Мне хорошо с тобой. Я рада тебя видеть. Хорошо, что ты пришел». 4. Обнимать не менее 4, а лучше 8 раз в день. Неплохо то же делать и по отношению ко взрослым членам семьи. 5. Не вмешивайтесь в его за

ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖПОЛУШАРНЫХ СВЯЗЕЙ Интеллект человека основан, прежде всего, на согласованной работе обоих полушарий. Правильно ли вы готовите ребенка к школе? Если родители понимают фразу «после трёх уже поздно» слишком буквально и записывают ребенка младше 5,5 лет на все «развивашки» подряд, то в результате левое полушарие развивается быстро, в ущерб правому, а нейронные связи между ними слабы и малочисленны. Будучи, на первый взгляд, более чем готовым к обучению, он с трудом сосредотачивается на уроке, пишет с ошибками, плохо воспринимает учебный материал. Наибольшее количество нервных связей между ними образуется при регулярном совершении перекрестных движений, т

Советы детского психолога Ребенок — личность. Даже в два года, в три, у него есть свое мнение, свои особенности. Он с ними рождается, и чем раньше мы сможем их понять и принять, тем проще нам будет жить вместе и помогать друг другу становиться лучше. Дети — это тренинг личностного роста длиною в жизнь. И когда их больше одного — можно заметить, что они все рождаются уже такими. Такими, какими они потом и будут. Уже во время беременности и в момент появления на свет, ребенок показывает свои особенности и потребности. Когда наши ожидания не заслоняют для нас самого ребенка — такое часто бывает, когда детей много — мы можем почувствовать, понять и принять. И успокоиться. И на са

Советы детского психолога ИГР ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ НА ПРОГУЛКЕ В теплое время дети много времени проводят на улице Сегодня подготовили ПОДБОРКУ ИГР для развития речи на прогулке. Совмещаем полезное с приятным. Сохраняйте себе и делитесь с друзьями Развиваем речевое дыхание с помощью МЫЛЬНЫХ ПУЗЫРЕЙ: Посоревнуйтесь: кто надует больше пузырей за один раз Или у кого получится самый большой пузырь Хлопайте пузыри на скорость, не забывая считать их Скажите скороговорку, пока они не лопнули. Обогащаем СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС и развиваем связную РЕЧЬ с помощью игр: "Я знаю пять..."(марок машин, пород собак, деревьев, героев...) "Пойми меня" (задача ребенка по п