Фильтр
ВсёУвлечения
detskyps

ДЕТСКИЙ ПСИХОЛОГ В АЗОВЕ ЮРЧУК ЕЛЕНА СЕРГЕЕВНА

Спасибо за продолжение крутого и ценного проекта ✨БЕЗ РЕЦЕПТА✨ Герману @germantokarev Благодарю за мастерство и сотрудничество💫🙌🏼💫 Ссылка на весь репортаж https://youtu.be/kd4BsJU9E8M?si=hgSVBEdKdfitYck_
10:03
БЕЗ РЕЦЕПТА - Елена Юрчук (семейный детский психолог)
258 просмотров
Поделились: 1
  • 1
  • Класс
detskyps

ДЕТСКИЙ ПСИХОЛОГ В АЗОВЕ ЮРЧУК ЕЛЕНА СЕРГЕЕВНА

🎨 Рисование из цифр
00:14
Видео
27 просмотров
detskyps

ДЕТСКИЙ ПСИХОЛОГ В АЗОВЕ ЮРЧУК ЕЛЕНА СЕРГЕЕВНА

Поделились: 1
detskyps

ДЕТСКИЙ ПСИХОЛОГ В АЗОВЕ ЮРЧУК ЕЛЕНА СЕРГЕЕВНА

10 книг, которые помогут выстроить внутреннюю опору. #книги
Поделились: 1
detskyps

ДЕТСКИЙ ПСИХОЛОГ В АЗОВЕ ЮРЧУК ЕЛЕНА СЕРГЕЕВНА

Необычная звездочка
00:14
Видео
33 просмотра
detskyps

ДЕТСКИЙ ПСИХОЛОГ В АЗОВЕ ЮРЧУК ЕЛЕНА СЕРГЕЕВНА

❤️От такой заботы кто угодно быстро поправится Не болейте, всем любви и добра! #забота #любовь #воспитание
00:47
Видео
73 просмотра
Поделились: 1
detskyps

ДЕТСКИЙ ПСИХОЛОГ В АЗОВЕ ЮРЧУК ЕЛЕНА СЕРГЕЕВНА

Кинетический песок своими руками⌛️ Нам понадобится: - Пена для бритья 3 стакана; - Крахмал 1 стакан; - Краситель. #опыт #это_интересно
00:40
Видео
38 просмотров
detskyps

ДЕТСКИЙ ПСИХОЛОГ В АЗОВЕ ЮРЧУК ЕЛЕНА СЕРГЕЕВНА

Галстук оригами А вы знали, что такие занятия очень полезны? У ребёнка тренируются терпение, усидчивость, сообразительность, воображение. Складывая бумагу по схеме, тренируется координация пальчиков, мелкая моторика, формируется красивый почерк. Запоминая как именно нужно сложить лист бумаги, ребенок тренирует память. #оригами #бумага #галстук
00:41
Видео
107 просмотров
Поделились: 1
detskyps

ДЕТСКИЙ ПСИХОЛОГ В АЗОВЕ ЮРЧУК ЕЛЕНА СЕРГЕЕВНА

00:50
Видео
77 просмотров
Поделились: 1
detskyps

ДЕТСКИЙ ПСИХОЛОГ В АЗОВЕ ЮРЧУК ЕЛЕНА СЕРГЕЕВНА

Как построить разговор с ребенком. Следует воздержаться от оценки (категорию хорошо-плохо нужно упустить) причин и условий этого поступка. С малышом следует говорить на его языке: логичном и лаконичном, обращаясь конкретно к нему по имени. Вести беседу следует в таком ключе: — Ты забрал эту вещь себе (не украл, а именно взял), и значит она теперь твоя, так? Он ответит, что да. — И если она твоя, значит она больше не чья-то (бабушкина, соседей, гостей и т.д.)? Ответ очевиден: теперь это собственность конкретно ребенка. — А разве ты купил/сделал/заработал на эту вещь? (Тон следует сохранить спокойным). Ребенок может промолчать, но все же ответит очевидное: нет, он не купил/не сдела
загрузка
Показать ещё