Предыдущая публикация
Родительское собрание по здоровому питанию детей.
Цель: формирование у родителей представления о значимости правильного питания детей, как составной части культуры здоровья.
Предварительная работа: собрать необходимую информацию по теме собрания, оформить и распечатать памятки для родителей, провести анкетирование.
Участники: родители, воспитатели.
Ход мероприятия:
1.Анализ анкет.
2.Питание детей дома и в школе – доклад воспитателя.Обсужение.
3.Памятка для родителей.
Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады, что вы присутствуете на нашем собрании, посвящённом проблеме детского питания. Все родители хотят создать малышу наилучшие условия для успешного жизненного старта. И начинать, имеет с
Цель: формирование у родителей представления о значимости правильного питания детей, как составной части культуры здоровья.
Предварительная работа: собрать необходимую информацию по теме собрания, оформить и распечатать памятки для родителей, провести анкетирование.
Участники: родители, воспитатели.
Ход мероприятия:
1.Анализ анкет.
2.Питание детей дома и в школе – доклад воспитателя.Обсужение.
3.Памятка для родителей.
Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады, что вы присутствуете на нашем собрании, посвящённом проблеме детского питания. Все родители хотят создать малышу наилучшие условия для успешного жизненного старта. И начинать, имеет с
Здоровьесберегающие условия обучения ребенка с ОВЗ: советы родителям
https://ikp-rao.ru/wp-content/uploads/2024/02/Zdorovesberegaj
https://ikp-rao.ru/wp-content/uploads/2024/02/Zdorovesberegaj
Родительские трудности взрослеющих детей:
методические рекомендации родителям
подростков с задержкой психического развития
https://ikp-rao.ru/wp-content/uploads/2024/02/Roditelskie_trud
методические рекомендации родителям
подростков с задержкой психического развития
https://ikp-rao.ru/wp-content/uploads/2024/02/Roditelskie_trud
В пособии представлены рекомендации специалистам психолого-педагогического профиля по реализации дифференцированного подхода в процессе организации общего образования, в том числе дополнительного и профессионального обучения, с учетом интеллектуальных возможностей детей, проживающих в ДДИ
https://bitrix24public.com/ikprao.bitrix24.ru/docs/pub/aab5e45fdadedef32a5a9d820a5f1f2b/default/?&
https://bitrix24public.com/ikprao.bitrix24.ru/docs/pub/aab5e45fdadedef32a5a9d820a5f1f2b/default/?&
Арт терапия
1. Устал – рисуй цветы,
2. Злой - рисуй линии,
3. Болит – лепи,
4. Скучно – заполни листок бумаги разными цветами,
5. Гpустно – pисуй pадугу,
6. Cтрашно – плeти мaкраме или дeлай aппликации из ткaней,
7. Oщущаешь тpевогу – cделай кyклу-мотанку,
8. Пpи вoзмущении – pвите бyмагу нa мeлкие кyсочки,
9. Чyвствуешь бeспокойство – cкладывай oригами,
10. Хoчешь pасслабиться – pисуй yзоры,
11. Bажно вcпомнить – pисуй лaбиринты,
12. Oщущаешь нeудовольствие – cделай кoпию кaртины,
13. Чyвствуешь oтчаяние – pисуй дoроги;
14. Hадо чтo-то пoнять - нaрисуй мaндалы,
15. Hадо быcтро вoсстановить cилы – pисуй пeйзажи,
16. Хoчешь пoнять cвои чyвства – pисуй aвтопортрет,
17. Bажно зaпомнить cостоян
загрузка
Показать ещёЛевая колонка
О группе
Педагоги - психологи Специальной школы-интернат
Скрыть информацию