Скорочтение. Развитие памяти. Бекетова Евгения

Что-то я давно не радовала вас полезными упражнениями с табличками Шульте)) Сегодня будет новая, весенняя таблица с такой чудесной радужной бабочкой!  Очень люблю данный инструмент за его эффективность и многофункциональность. С помощью таблиц Шульте можно развивать у детей произвольное внимание, память, скорость восприятия информации, периферическое зрение. Эти способности очень важны для качественного, быстрого чтения и успешного обучения. Важно, чтобы для детей таблички были цветные, разнообразные, игровые и необычные. Вариант с обычными таблицами 5*5 очень быстро надоедает)) Сегодня я сделала тоже очень интересную табличку, в которой нужно будет поработать одновременно двумя ру

Открываю весенний поток обучения на пятидневном интенсиве по нейрогимнастике для педагогов и родителей! Невероятно полезные упражнения, которые развивают межполушарное взаимодействие, концентрацию и устойчивость внимания, память, активизируют работу мозга, повышают обучаемость. У них практически нет противопоказаний и они полезны всем: от детей дошкольного возраста до пожилых людей. Всё это, конечно же, про упражнения нейрогимнастики. Сегодня я с радостью открываю весенний поток обучения на пятидневном интенсиве по игровой нейрогимнастике!  Сам интенсив стартует сегодня, но доступ к учебной платформе сохранится у вас бессрочно и вы сможете пройти обучение в удобное для вас время, на м

Для чего нужна нейрогимнастика в детском саду и дома?  Продолжаю говорить о пользе нейрогимнастики. И сегодня расскажу, где ещё будет полезна нейрогимнастика и где вы её можете с пользой применить.     В детском саду. В качестве разминки на прогулке или во время развивающего занятия. Маленькие непоседы не всегда могут долго усидеть без динамической разминки. Несложные упражнения нейрогимнастики будут здесь весьма кстати. Кроме этого нейрогимнастика подготовит память, внимание, координацию, моторику к школьным нагрузкам.  «Работаю воспитателем в детском саду. Работать над собой — это всегда трудно, но такая работа приносит свои плоды. Детям гимнастика очень нравится, выполняем каж

Где вы можете применять нейрогимнастику, развивая детей?   Конечно же на школьных уроках с учениками. Да, на обычных школьных уроках в начальной школе или с подростками. В начале урока нейрогимнастика отлично заряжает мозг детей и активирует внимание. В середине школьного дня снимает напряжение и перезагружает мозг. В конце дня повышает настроение. А эффект после нейрогимнастики прочитайте сами  «Сегодня проводила с детьми ваши упражнения в 4 классе. 30 учеников, уставших к четвёртому уроку, зевавших из-за ненастной погоды, вдруг начали показывать «класс», «охотник» и другие. Оживились все. Такой эффект я сама не ожидала! Следующие 2 урока прошли в хорошем темпе. Как же хорошо, чт

 Какая бывает нейрогимнастика? Нейрогимнастика — это полезная зарядка для мозга, в которой используются асимметричные движения двумя руками. И такие асимметричные движения могут быть абсолютно разными.     Это может быть и кистевая нейрогимнастика, когда мы показываем жесты, а потом меняем их на руках местами. Например, как в упражнении «Солнышко и травка».   Это могут быть манипуляции с разными предметами одновременно двумя руками. Как в упражнении «Снежок и сосулька».   Это может быть рисование фигур, букв и цифр в воздухе двумя руками. Как в упражнении «Апрель».     Это могут быть движения всем телом, а не только руками, как в упражнении «Субботник».     А може

 Чтобы повысить продуктивность урока – рисуйте с учениками двумя руками!  На следующей неделе стартует весенний поток обучения на моём интенсиве по игровой нейрогимнастике. А значит по традиции в ближайшее время на моей страничке будет марафон нейрогимнастики и много интересных упражнений по развитию межполушарного взаимодействия и работе двумя руками. Почему я считаю, что нейрогимнастика очень полезна? Потому что вижу позитивные изменения в учениках.   Во-первых, после нейрогимнастики дети легче включаются в занятие и выполнение заданий, они более собранные, сконцентрированные, с более высоким уровнем энергии. Уроки становятся более продуктивные.   Во-вторых, такие упражнени

 Как открыть курс по скорочтению и развитию памяти и обучать на нём младших школьников? Какие инструменты и упражнения использовать? Как получить готовую программу занятий?  На этой неделе стартует весенний поток моего курса «Педагог по скорочтению и развитию памяти у подростков и взрослых» и сегодня я хочу показать его программу.  На курсе есть всё для того, чтобы преподавать легко и видеть у детей результаты и выделяться среди других педагогов. МОДУЛЬ. Методика преподавания скорочтения «Страна Запоминания и острова Скорочтения». - В уроках этого модуля я подробно разбираю каждый блок упражнений, который входит в методику (более 300 различных упражнений); - При этом вы узнаете

 Что же важнее? Скорость или качество чтения? Уверена, что любой педагог скажет, что важнее качество чтения ребёнка. И я здесь с вами абсолютно согласна.  Ведь у младших школьников скорость чтения очень сильно зависит от качества чтения. И чем лучше развито качество, тем выше скорость.  Запинки, непонимание смысла, изменение окончаний, подмена букв, перечитывание текста – всё это мешает читать быстро, с полным пониманием и запоминанием.  Поэтому на занятиях по моей методике «Страна Запоминания и острова Скорочтения» мы в первую очередь работаем над качеством чтения, над развитием познавательных способностей, изучаем различные мнемотехники.  На видео есть кусочек занятия.

 Как перейти от послогового чтения к чтению целыми словами? Полезное упражнение.  Сегодня в рубрике «Ваши вопросы» разбираю частый вопрос, который я от вас получаю: «Ребёнок читает отрывисто, по слогам и никак не может перейти к чтению целыми словами. Что делать?»  Иногда бывает, что ребёнок читает вроде и быстро, скорость уже хорошая, но отрывистость в чтении сохраняется. В чём же дело?  Чаще всего это является следствием привычки. У ребёнка просто закрепилась до автоматизма вот такая манера чтения. Он очень долго читал таким образом (кто-то полгода, кто-то меньше, кто-то больше) и ребёнок просто не понимает, что можно читать по-другому. Поэтому нам нужно ему просто помочь и пок

 Как запомнить прочитанную книгу легко. Можно применить игру-бродилку по книге.  Лучший способ запомнить любую информацию надолго – это воспроизвести эту информацию. Как воспроизводить? Информацию можно пересказывать, называть основные мысли, отвечать на вопросы, составлять интеллект-карты, а можно поиграть в игру-бродилку по книге.  Универсальный шаблон такой игры-бродилки сделала для вас и приложила вам к данному посту.  В чём заключается такая игра и какая подготовка для неё необходима.    При чтении книги со своим ребёнком или с учениками, я сразу предупреждаю их о том, что после прочтения будем играть в игру, в которой нужно ответить на вопросы по книге. С такой установкой