Предыдущая публикация
Дорогие родители, очень важный пост.
Прочтите вдумчиво и сделайте выводы о том, как нужно общаться с детьми. Полностью согласна с автором.
#продетей1
Вчера стала свидетелем удручающей ситуации в школе. Пока ждала окончания урока у дочки, стоя в школьной рекреации, увидела странную сцену. Широченный коридор, прозвенел звонок на большую перемену.
К туалету первого этажа, где находятся только дети младших классов, спустились несколько старшеклассников, это, конечно, запрещено, ну, думаю, ладно, наверное на их этажах очереди.
И продолжаю смотреть в окошко.
И тут ,краем глаза, наблюдаю за картиной- Возле женского туалета стоят, топчутся и не могут войти две малышки – 1-2 класс, зато из него «выплывает» взрослый парень с довольной усмешкой. А внутри – еще один и там же две девочки-старшеклассницы. Подчеркиваю- это женский туалет крыла младших классов.
Я, естественно, влетела в этот туалет с глазами, в которых было все, старшеклассники из него стремительно вылетели и быстренько ретировались с этажа.
Это были нормальные, не асоциальные, хорошо одетые и приличные на вид дети. Причем им явно было не по себе (чувство стыда не отсутствовало) от контакта со мной, хотя я очень тихо задала - прошипела только один вопрос- вы что тут делаете…
Конечно же, я поднялась к директору, рассказала ей , она расстроилась и пообещала снять показания с камер и разобраться в этой «неприятной» ситуации. Но ведь дело не в ситуации. Дело в пределах допустимого, которые мы утратили…
К чему я все это. Я это к тому, что дело-то не в детях. Дело в нас, в том, как мы их растим и что мы кладем в их голову и кладем-ли что-то вообще. Природа не терпит пустоты и если мы не в контакте со своими детьми, если мы в них ничего не вложили или не вкладываем, если они не умеют отличить плохо от хорошо, мы их теряем. А кто-то их преобретает. Можно не сомневаться- душа обязательно наполнится чем- то.
И Наказывать таких детей абсолютно бессмысленно, сам факт наказания не дает ребенку понимания того, как надо. А как надо (или как не надо) мы можем показать только своим примером. И никак по другому. Детей невозможно обмануть. По крайней мере, пока их душа не очерствела.
Недавно я беседовала с женщиной, которая сокрушалась о том, что ее маленькие сыновья - погодки дерутся смертным боем и ненавидят друг друга.
Смотрю поле, а там очень жесткий внутрисемейный конфликт, эмоционально «дерутся» мама с папой- эта женщина со своим мужем. А что вы хотите, спрашиваю, от детей? Они живут в стрессе, они впитывают атмосферу в семье- и выдают вам результат. Любая пружина имеет право отжаться и снять стресс, как может..
Наши дети- это наше зеркало и наши самые большие учителя. Если мы хотим завтра жить лучше, чем вчера, то нам нужно хотя-бы начинать с ними разговаривать. Без наездов, претензий и формального подхода- как дела в школе, почему болит живот, ты поел суп…
Мы так много сил тратим на то, чтобы дать своим детям самое лучшее, много работаем для этого, что не видим, как подменяем понятия- даем материальное, но не даем духовное. Не даем тепла, контакта, участия, простого диалога- без укоров и претензий. Не ведем с ними разговоров, дискуссий , иногда даже ни о чем или о чем- то важном для них, что может нам показаться ерундой.
Многие, если задумаются, даже не знают о чем говорить с ребенком, кроме школы и назиданий.
Однажды, много лет назад (а конкретно 8 лет, назад это было и я никогда этого не забуду), наш старший сын, будучи подростком, сказал нам в сердцах- страшную вещь- да вы понятия не имеете, чем я живу, о чем думаю и чего хочу. И спасибо ему за это. Спасибо за этот конфликт. Это было страшно слышать, но заставило крепко задуматься и расставить приоритеты. Мы тогда ходили в церковь и находились в тотальной иллюзии собственной духовности. Хочу подчеркнуть -в иллюзии.
Контакт с ребенком может вскрыть в нас самые нелицеприятные черты нашего Я, поэтому мы так стремительно от него уходим. Потому- что, чтобы вырастить морально и психически здоровых детей, нам сначала надо оздоровиться самим. По-другому не получится. Только мы отвечаем за то, какие у нас дети, если мы, конечно, действительно взрослые.
Следующая публикация
Комментарии 1
Мы, дети 40 ,50, 60 годов с родителями виделись по выходны дням. Дети у которых была одна мома, потому что папа не вернулся с фронта.
С каждой зарплаты,, наши родители добровольно,, отдавали часть своей зарплаты на восстановления разрухи.
Поэтому нами занимались наши учителя а родители работали.. Придя в 1класс нам говорили ,,познакомтесь с вашей учительницей для вас она будет вторая мама.,,
В то время самые уважаемые люди это были Учителя.
Даже самый хулиганистый ученик робел перед ними.
Учителя старались нас занять чем-то.
Были разные кружки, это спортивные,технические, художественные, кулинарийные.и ТД.
Вели их те же учителя.
если кто-то обидет учителя, дома его ждала взбучка.
А сейчас даже замечание учитель боиться сделать ученику, теперь учителя ждёт взбучка. Учителя доже не могут заступиться за обидевшего ученика
Учитель не защищён от богатых родителей.
Депутаты защищены, а учителя. Нужен закон о защите учителей от наглых учеников и их родителей.
Ввес...ЕщёПрочитала я ааш комментарий.
Мы, дети 40 ,50, 60 годов с родителями виделись по выходны дням. Дети у которых была одна мома, потому что папа не вернулся с фронта.
С каждой зарплаты,, наши родители добровольно,, отдавали часть своей зарплаты на восстановления разрухи.
Поэтому нами занимались наши учителя а родители работали.. Придя в 1класс нам говорили ,,познакомтесь с вашей учительницей для вас она будет вторая мама.,,
В то время самые уважаемые люди это были Учителя.
Даже самый хулиганистый ученик робел перед ними.
Учителя старались нас занять чем-то.
Были разные кружки, это спортивные,технические, художественные, кулинарийные.и ТД.
Вели их те же учителя.
если кто-то обидет учителя, дома его ждала взбучка.
А сейчас даже замечание учитель боиться сделать ученику, теперь учителя ждёт взбучка. Учителя доже не могут заступиться за обидевшего ученика
Учитель не защищён от богатых родителей.
Депутаты защищены, а учителя. Нужен закон о защите учителей от наглых учеников и их родителей.
Ввести общую дешовую форму одежды бля каждой школы или общую, как в советских школах
Хватит делить детей с детства на богатых и бедных.