согласен на все 150%. да и невсе предметы надо изучать?например если человек не собирается быть спецом где нужениняз зачем ему этот инъяз учить? он нужен дипломатам переводчикам учителям ин"яза журналистам а простому человеку только по интересу?
Согласен, оставить один предмет - перемену. Пришли в школу к 12:00, повтыкали, пообедали, отдохнули на перемене и свинтили по домам... Вот - идеал будущих рабов. Кто не хочет стать рыцарем вантуза и унитаза, тот будет зубами знания выгрызать по всем предметам.
Детям дают поверхностные знания. А педагог знает конкретный свой предмет естественно глубже. Если бы педагог знал так же поверхностно - то грош ему цена.
Комментарии 11