Предыдущая публикация
😡 «Если мне плохо, пусть им тоже всем будет плохо…»
На консультации подросток из числа тех, которых называют невозможными. По правде очень даже возможные. Они же существуют?! Вы же таких видели? Точно существуют! И даже намерены испортить нервы родителям, сверстникам и заодно учителям. 👻 Учителям и родителям обязательно!
Такого подростка невозможно не заметить😎. У него всегда найдется на одно взрослое слово 10 веских аргументов за справедливость. Он всегда не согласен и готов за себя бороться.
А еще он дерется 👿, обзывается, может ответить кулаками на повод, который взрослым кажется «не о чем».
В разговоре с одним таким «невозможным» подростком затрагиваем тему драки.
- Что уже доложили? Все время жалуются!
- Расстроился?
- Нет! Злюсь. Очень злюсь.👹
- Да, неприятно ... Так что произошло в школе?
- Не знаю я…
- Как это? Ты так говоришь, как будто не присутствовал при этом.
- Да я правда не знаю как это получилось. Просто раз и драка…🤪
- Попробуем выяснить?
- Попробуем.
Предлагаю ребенку лист бумаги и краски. Прошу выбрать цвет того состояния, в котором он был во время драки.
- Красный. Много красного и еще черный.
- Хорошо. Закрась лист этими цветами.
- А теперь представь, что в красном и черном пространствах живут какие-то существа. Кто бы это мог быть?
- Один красный, а другой черный. Красный мальчик. Он со всеми дерется, задирает всех, обижает.
- А почему он это делает?
- Ему нравится это делать. Он радуется, когда другим плохо.👹
- Радуется?😨
- Ну да. Если ему плохо, то почему другим должно быть хорошо? Это несправедливо. Пусть им тоже будет плохо.
- А почему ему плохо?
- Его все ругают. Все время ругают. Задолбали уже…☠
- Тогда понятно, почему он так себя ведет. А в черном пространстве кто живет?
- Там девочка. Толстая девочка. Ее все обижают и обзывают. Она очень грустная. Она ничего не может сделать и очень подавлена…
- Кто-нибудь может ее защитить?
- Нет. Никто не хочет. А она сама очень слабая. Не может защитить.😢
Это все лишь часть нашего диалога. Конечно, дальше мы трансформировали полученные образы, и нашли механизмы изменения состояния. Но сейчас не об этом.
Я приглашаю вас посмотреть, что внутри у таких неудобных подростков. Да, именно неудобных! Для взрослых...
❓Почему этот подросток такой сложный?
В свои 10 с хвостиком он уже имеет нарушенное отношение к себе (черная толстая девочка его внутренняя часть), а бесконечные претензии заставляют защищаться и «восстанавливать справедливость». Впереди у нас еще много работы. И не только с подростком. Часто, без участия родителей не обойтись.
💥 У подростковой агрессии всегда есть причина. Подросток зачастую ее знает и не может назвать словами. Но она есть!
💥 Подросток хочет человеческого отношения к себе. Если уважения и достойного отношения нет, он будет требовать. Как умеет. Часто криво и непонятно. Просто опыта пока маловато.
💥 А еще ему жизненно необходимо свободное пространство для экспериментов. Именно там (а не в рамках общепринятых норма поведения), он сможет увидеть свои возможности.
💥 Подростки любят играть в независимость, но очень очень нуждаются в теплом, заботливом, принимающем отношении. По сути это единственное, что им по-настоящему нужно☀.
Следующая публикация
Нет комментариев