Развитие ребёнка с рождения

В начале 19 века немецкий педагог Фридрих Фрёбель написал несколько трудов о воспитании. Именно ему мы обязаны концепцией и самим существованием детских садов.
Фрёбель сделал вывод, что ребенок от рождения наделен четырьмя инстинктами: религиозным, деятельным, познавательным и художественным. Ученый рекомендовал дать малышу свободу движений, больше прогулок и игр на свежем воздухе. Роль мамы в воспитании также крайне важна, поскольку только она способна внести в жизнь своего ребенка гармонию, умиротворение и стабильность.Метод Фрёбеля состоит в том, чтобы при помощи игр стимулировать и направлять ребенка к познанию мира и взаимодействию с прир

Масару Ибука — японский предприниматель, который считал, что в первые три года жизни мозг впитывает любую информацию, а потому малыша можно с легкостью научить говорить на нескольких языках, плавать, писать маслом и играть на скрипке. Обучение в более позднем возрасте, как был уверен Ибука, отнимает несопоставимо больше времени и сил.Главные принципы методики изложены в книге «После трех уже поздно». Автор утверждает, что время до трех лет — самое важное в развитии малыша и от него зависит будущий интеллектуальный и эмоциональный потенциал. По его мнению, одаренность не предопределена природой. Способным может быть любой ребенок, если заниматься с